日進駅前校からのお知らせNEWS

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  2026年9月18日「小学生の算数についての諸問題③ ～なぜ計算力が文章題の思考力を支えるのか～」
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  2026年9月17日小学生の算数についての諸問題②～計算の自動化の重要性について～
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  2026年9月16日「小学生の算数についての諸問題① ～10年前と比べて、小学生の学力はどう変わったのか～」
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  2026年4月15日「まずは掃除でも良いから小さなことで世界一になったという感覚を持ってみる」
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  2026年4月14日「終わったことへの後悔こそ自分の裁量の及ばない最たること」
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  2026年4月13日「気持ちの切り替えの秘訣は自分の裁量が及ばないことに悩まないこと」
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  2026年4月12日「やっても、やっても成果が上がらないという言葉」
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  2026年4月11日「２０２５年度合格実績」
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  2026年4月10日「合格したいと言う権利は誰にでもあるが、合格できるのはそれに相応しい行動が出来た人だけという話」
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  2026年4月9日「一問の解説よりも大切な効果」
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  2026年4月4日「全ては技量不足から②～おおよそのことは技術的な問題～」
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  2026年3月31日全ては技量不足から①～すぐにメンタルの問題にしない～
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  2026年2月11日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない㉒～相談や対話は気持ちをお互い楽にする～」
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  2026年2月10日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない㉑～楽しければ全て正解！～」
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  2026年2月9日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑳～主体的に取り組むことはあらゆる楽しさにつながっていく～」
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  2026年2月8日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑲～その苦難は好きだからこそ主体的に乗り越えられたのではないか？～」
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  2026年2月7日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑱～主体的に努力を積めるようになった結果、やりたくないことがやりたいことに変化していく～」
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  2026年2月6日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑰～ポジティブな気持ちになった結果、主体的な努力が始まっていく～」
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  2026年2月5日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑯～主体的に取り組めるとポジティブな気持ちになれる～」
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  2026年2月4日「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑮～勉強におけるやらされる指導の弊害～」