「たくさん」の勉強ではなく「どんな」勉強をするか
いよいよ終業式。待ちに待った夏休みのスタートですね☀️
部活に汗を流し、家族や友達と楽しい思い出をたくさん作って、有意義な夏休みになりますように😊
学校の三者懇談も終わり、勉強面でも気になる夏休みですが、大切なのは「何時間学習したか」ではなく「どんな学習をしたか」です
夏休みは長いので戦略的な計画を立てるようにしましょう
予定はどんどん変わっていくし、当初立てた計画は全然その通りには進まない。お盆休みの楽しいイベントでまったく学習が手につかなくなり
➡️ 「明日でいいか」がたまりにたまって…気づけばお盆が明けてあと1週間で始業式💧
毎年の夏休みがこの繰り返しになっていないでしょうか
やみくもに取り掛かるのではなく、今の自分は何から始めるべきか？🤔
👦🏻「数学は嫌いだけど図形の角度を求める問題はパズルみたいで楽しい」
👧🏻「英単語を覚えるのは嫌いだけど、英語→日本語にするならまだマシかな」
👧🏻「日本史は藤原氏とか何人出てくるん・・・人名が覚えられないから全体の流れもつかめない」
子どもたちと掘り下げて話をすると、「●●は嫌いだけどこんな問題なら」というヒントがたくさん出てきます
特に高校生は全国模試の結果が「やるべき優先順位」を教えてくれています！
（学校によりますが）夏休みは最大でも40日ほど
お盆休みには楽しいイベント🎇🌊🏔️が待っているとなると、限られた時間と労力をどの領域にどんな形で注ぐのか、私たちと一緒に作戦を立てませんか？
⚠️漫然と素振りをしてもヒットは増えません
⚠️どうしても「苦手を克服する」など抽象的になり、俯瞰して具体的な戦略を立てるのは本人だけでは非常に難しいです
⚠️本質的には「一日8（とか10）時間勉強！」には意味がありません
夏期講習期間のため、たくさんの小1～高3までお問い合わせをいただいていますが、意気込みだけの夏休みにならないよう、皆さまにはまず学習相談にお越しいただけるようおすすめしています
個別指導Axis小松原校の無料学習相談・体験授業に、お早めにご相談・お問い合わせください😊
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