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title: "☆☆☆ 夏休み中の対策！（番外編） ☆☆☆彡 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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南郷13丁目駅前校
**北海道札幌市白石区**
南郷13丁目駅前校からのお知らせNEWS
# **☆☆☆ 夏休み中の対策！（番外編） ☆☆☆彡**
公開日：2026年8月7日
こんにちは、個別指導Ａｘｉｓ南郷１３丁目駅前校の山﨑です。
夏休みの過ごし方次第で、二学期の状況が変わってきますが、
すでに夏休みも後半戦に突入･･･、準備は順調に進んでいますか？
小中高、全ての学年を通じて、学校から出された夏休みの課題や宿題をきちんとやることで、しっかりと学力がつき成績が伸びます。
しかしそれだけで終わらせずに、自分でテーマを決め、この時期にしかできないことをやってみませんか？
**自分の可能性が広がるかもしれません*****！***
そこで提案ですが、次などはどうでしょう。
最近、巷でよく聞くようになった**「答えのない問いを考える」「思考を深める」**という観点で考えてみました。
| No. | 主旨 | テーマ例 |
| --- | --- | --- |
| ① | 「（今の自分には）答えの分からない問い」を３個～５個列挙して熟考してみる | ・なぜ信号機はあの高さなのか
・なぜ夏休みと冬休みでは休みの長さが違うのか
・なぜ札幌は札幌と命名されたのか
・なぜ飛行機は飛ぶのか
・なぜ一度学習したことをずっと覚えていられないのか |
| ② | 身近な生活の中から「複数の科目や分野に関わるテーマ」を考えてみる | ・私の一日をデータで見える化し改善策を考える：（数学×情報×保健）
・１日の気温の変化と昆虫が好む地形や場所には関係があるのかをまとめる：（生物×地理×統計） |
| ③ | 自分の好きなテーマについて、（自分が出来るところまで、多角的に）掘り下げて考えてみる | ・客観的な観点から自分の趣味の長所と短所を挙げ、それらが自他に及ぼすだろう影響についてまとめる
・最近のニュースなどから好きなテーマや気なったテーマを選び、自分の言葉で解釈し、日本語、古文、英語、その他の言語などで表現してみる |
| ④ | 敢えて自分とは反対の意見を持った人や立場が違う人の本を読み、感想文を書いてみる | ― |
なお、①最後のテーマに派生し、数学を題材に『個性別学びのタイプ』について、その対策を含め簡単なイラストにまとめましたので、参考にしてみてください。
夏休み後半戦、まだまだ間に合います。
Ａｘｉｓの夏講ショートバージョンを利用して、何かテーマを探してみては如何でしょうか？
≪追伸≫
８月７日は『立秋』です。暦の上では秋の始まりですが、まだ熱中症に注意が必要なほど暑い日が続いています。健康には十分に注意し、頑張って勉強してください。
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