--- title: "【勉強法】その模試、正しく〈いただいて〉いますか？① ～解けなかった問題を「ちゃっかり消化」する復習術～ | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】" canonical_url: "https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/368005" last_updated: "2026-09-20T12:16:59.895Z" meta: "og:title": "【勉強法】その模試、正しく〈いただいて〉いますか？① ～解けなかった問題を「ちゃっかり消化」する復習術～ | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】" --- なかもず校 **大阪府大阪市** なかもず校からのお知らせNEWS # **【勉強法】その模試、正しく〈いただいて〉いますか？① ～解けなかった問題を「ちゃっかり消化」する復習術～** 公開日：2026年7月23日 **「その模試、正しく〈いただいて〉いますか？」**シリーズの第1回は、****解けなかった問題のやり直し方****についてです。 模試が返ってきた日のことを思い出してみてください。 点数を確認して、間違えた問題に赤ペンで正解を書いて、 「よし、やり直し完了！」 そうなっていませんか？実はこれ、**せっかくのご馳走を「ひと口食べて残す」**のと同じことかもしれません。 ### 模試は「コスパ抜群のご馳走」 「いただきます」という言葉には、「残さず、大切にいただく」という意味が込められています。模試もまったく同じです。解いて、採点して終わりでは、せっかくの学びを残してしまっています。 模試は、あなたの弱点をピンポイントで教えてくれる、実はものすごくコスパの良い教材です。正しく「いただく」ことで、はじめて次の実力へと変わります。 では、正しく「いただく」とはどういうことでしょうか？今回は、 ### 「わかった」と「解ける」は、まったく別物 に焦点を当ててみようと思います。まず解説を確認すると、「どこで間違えたか」「こう解くのか」という気づきが得られますよね。 記述式の問題や特に数学・理科などでは、「解説の意味自体がよくわからない…」という壁にぶつかることも多いはずです。 そこでおすすめしたいのが、マーカー2色を使った**「理解度の仕分け」**です。（※マーカーがなければ「下線」と「波線」などでOKです） #### **ステップ①：理解度で色分けする** 解説を読みながら、次の2つに仕分けします。 - ****【色A / 下線】解説を読んだら理解できた箇所**** - ****【色B / 波線】言葉や式の意味がわからない箇所**** #### **ステップ②：それぞれの対処法** ****1. 「読んだら理解できた」箇所**** 解説の余白に、自分へのアドバイスや忠告を****自分の言葉****で書き込んでみます。 （例：『符号のミス注意！』『ここはまず図を描く！』『～～だからこの公式！』など） ****2. 「解説がわからない」箇所**** - ****まずは自力で考える：**** 一度じっくり時間をかけて思考を整理してみます。必要なら少し調べても構いません。 ※必ず、調べたことは「知っとく！」とメモ（ここでは写しでもＯＫ）を書き留めておきましょう。 - ****それでも駄目なら質問する：**** 先生や友人に聞いてみて、まずは解決させてみます。 ここで最も大切なのは、教わって分かった**「解決の糸口」を必ず自分の言葉でメモに残すこと**です。 **思考を自分の言葉で落とし込むプロセスこそが、論理的思考を鍛える一番のトレーニング**になります。復習以降、同じような問題、複合問題を解く中で、培った理解を活かすことができる**「ひらめき」の懸け橋****となるのは自分の言葉**だからです。「なぜこの解き方をするのか」を説明できて初めて、その問題を「消化した」と言えると思います。（「消化」しないと「栄養」にはならない） 模試はご馳走です。最後までしっかり味わい尽くしましょう！ ****次回予告**** 「正解したから（・・・、解説は見なくていいや）」……そう思っていませんか？ 次回は「解けた問題の解説、放置していませんか？」をお届けします。正解した問題だからこそ、実力アップの鍵を握っています。お楽しみに！ - [【勉強法】その模試、正しく〈いただいて〉いますか？② ～解けた問題の解説、放置していませんか？～](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/368154) - [「総合型選抜で合格をつかむ」—— あなたの番が来た。 ](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/367370) [なかもず校からのお知らせ一覧](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/598) [個別指導Axis なかもず校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/id/598)