--- title: "○106. がんばれ国語（神奈川公立高校入試R8） | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】" canonical_url: "https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/353823" last_updated: "2026-09-20T10:57:08.066Z" meta: "og:title": "○106. がんばれ国語（神奈川公立高校入試R8） | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】" --- 川崎京町校 **神奈川県横浜市** 川崎京町校からのお知らせNEWS # **○106. がんばれ国語（神奈川公立高校入試R8）** 公開日：2026年2月26日 こんにちは。神奈川公立高校入試、今年の国語を解いてみました。 問1漢字はいきなり「委嘱」ですか、中学生はもう大人の扱いです。圧巻の巻、奮起の起、簡単そうで選ぶとなると意外と難しいものです。韻文は短歌から滝の句でした。空の「くぼみ」から現れ空を「ひきおろす」さまとは飲み込まれそうな恐ろしいさま、みなさん試験に飲み込まれませんように。問2小説。「貴方のIDEAが知りたい」いえ、わたしは技術を追求しているのです、しかし・・。ウ)の選択肢はどれも「宝物を守り」とあり傍線読みの人は迷うところでしょうか。オ)は3つの選択肢に「時代を超える」とあってしかし正解はそれ以外、消去法騙されませんように。問3説明文。AIと身体性がテーマ、まさに今が旬、文章も最近書かれたものらしく、人間は身体に埋め込まれているらしいと言います。こうしたテーマや文章は中学生には難しかったと思います。しかしこうした方面に興味を持つ人にはわかりやすかったかもしれません。読解力よりも好奇心が解に近づくもとでしょうか。オ)「分離できる部分はごく一部だが」「分離できる部分はほとんど存在していない」微妙な言い回しです。カ)どちらも「身体に埋め込まれた」とありその前段の熟達したか学び始めたかの違いを見落とさないように。ク)はAIが身体に埋め込まれることまでは語っていないので気をつけるところですが、もうすぐそこまできているかもしれません。ケ)どれも「身体に埋め込まれた」とあり混乱しそうですが、人間の知識形成がテーマだとわかれば一択でしょうか。問4古文。例年より長め。単語の意味を知らずともいけますが、知らないと少しやっかいだったでしょうか。召さず、召しあれ、召しよし。問5情報整理。今年も斜め読み対応でいけたと思います。ア)ⅠとⅡ合わせて選択というところがミソでしょうか。イ)「枠」でないものを求め「表面的」の裏を真似る、と書きたいことはつかめても字数内で「文章」を書くことは意外とたいへんだったかもしれません。 後半大急ぎになってしまいました。今年は涙の物語ではなかったですね。古文の分、去年比平均は下がるでしょうか。それでも平均高そうです。 個別指導Axis川崎京町校 - [○109. 春一番](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/353820) - [○107. がんばれ理科（神奈川公立高校入試R8） ](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/353822) [川崎京町校からのお知らせ一覧](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/550) [個別指導Axis 川崎京町校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/id/550)