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title: "「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑧～主体的にと独りよがりや自分勝手は違う～」 | 個別指導Axis（アクシス）【小・中・高の個別指導塾】"
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日進駅前校

**愛知県日進市**

日進駅前校からのお知らせNEWS

# **「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑧～主体的にと独りよがりや自分勝手は違う～」**

公開日：2026年1月28日

こんにちは！ 日進市、東郷町、みよし市にお住まいの方、愛知県日進市日進駅前なら **個別指導Axis日進駅前校** をよろしくお願いいたします！ 今回は、 **「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑧～主体的にと独りよがりや自分勝手は違う～」** をお話します！ 前回のブログでは、

**論理的に正しい筋道を辿れるようになるお手伝いをしていきたい**

とお話しました。

そして、一連のブログで、

**生徒の主体性を育むお手伝いをしたい**

と話し続けております。

生徒の主体性に関しては若干の誤謬を持って認識される場合があります。

お伝えしたように、

**結果を出すためには過程が大切**

です。

この過程において、感情的になったり、独りよがりで自分勝手な振る舞いをすると結果が出ないことは自明の理だと思います。

**主体的に**

と言うと、

**自由放任主義**

のように受け止められるケースがありますが、

**やはり一定の倫理観や論理的整合性**

が求められると私は思います。

さじ加減が難しいですが、大人側が主体性を育みつつも、一定の軌道修正を提案しながら正しい道筋を模索していくのが正解な気がします。

この際に、

**叱ること**

や

**気合を出せ**

と言っても動けない子は動けないです。

そうした指導が有意に働くケースが多いのも事実です。

しかし、それは大人側が子供の資質に助けられて成功しているケースがほとんどだと考えます。

そうした子はどこに行っても通用するでしょうが、全ての子供がそうではありません。

ですので、

**主体性を育むため**

にも

**子供の独りよがりや自分勝手な行動**

に対して

**何とか気づいてもらう感覚**

が

**弱い子には必要**

なのではないかと思う次第です。

苦手なことに向かっていくことが苦手なのはしょうがないと思います。

仕方がないことなので大人側が結果を焦りすぎずに根気よく対話をしながら正解を探していくしかないでしょう。

私は大人側の人間ですが、私よりも年上の人たちが前述の様な思考様式で生きているのを度々見かけます。

恐らく、幼少期から主体性や論理的思考力を育むトレーニングが積めなかった結果なのではと思います。

感情的かつ論理的整合性のない思考様式に加えて、他責思考で自分を振り返らない大人が多いのも事実です。

上の世代がそうならば、下の世代にも影響が出るのは自明の理でしょう。

**自分の責任を自分で請け負えない大人にならないため**

にも、

**主体性を育むこと**

は大切なのではと考えています。

社会ではもっと主体性が求められるからです。

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- [「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑨～主体的に取り組むために何故を積み重ねる～」](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/352783)
- [「苦手なことに向かっていくのが苦手なんだからしょうがない⑦～論理的に正しい筋道を辿っていく～」 ](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/article/352785)

[日進駅前校からのお知らせ一覧](https://axis-kobetsu.jp/schools/blog/1006) [個別指導Axis 日進駅前校](https://axis-kobetsu.jp/schools/detail/id/1006)