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国語、変更点と対策法",1,0,"2025-09-16T11:50:21+09:00","2026-02-18T21:44:11+09:00",53,"00:00:00","お役立ちマガジン記事","https:\u002F\u002Fmain--axis-kobetsu-2025.netlify.app\u002Fcolumns\u002Farticle\u002F0",61,[504,511],{"tag_id":505,"tag_nm":506,"open_contents_cnt":507,"all_contents_cnt":507,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":510},43,"共通テスト",15,"2025-08-28T11:32:03+09:00",5,290,{"tag_id":512,"tag_nm":513,"open_contents_cnt":514,"all_contents_cnt":514,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":515},16,"国語",4,20,[492],"2025-07-23","2025年1月に大幅に変わった国語の共通テスト！高校1・2年生は、どんな対策をいつから始めればよいのか？",{"key":520,"label":521},"high","高校生",false,{"id":524,"url":525,"desc":441,"url_org":526},"161400_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757991021\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161400_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161400_ext_10_0.webp",{"id":528,"url":529,"desc":441,"url_org":530},"161400_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757991021\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161400_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161400_ext_11_0.webp","2025年1月に実施された共通テストから、国語の試験が大幅に変更されました。\r\n今回の変更のポイントやその狙い、必要となる対策や準備など、大学受験に失敗しない高校国語の勉強法をプロに聞きました。",[533,534,535,536,537,538],"\u003Ch2 id=\"heading-0-0\">2025年度 大学入学共通テストの変更点と狙い\u003C\u002Fh2>\u003Cp>2025年の共通テストの試験概要変更は、2022年の学習指導要領改定を受けたもので、新指導要領に基づいた授業を受けた高校生が大学を受験する年、2025年の共通テストから大幅に変更されました。まずは、国語の共通テストの変更点や狙いをまとめておきます。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(59).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3 id=\"heading-0-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">大問を新設、全体で大問4つから5つの構成に、時間も10分延長\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>以前の共通テストは、大問4題構成（近代以降の文章2題＜論理的な文章・文学的な文章＞、古文1題、漢文1題）だったが、そこにレポート作成や対話・発表等の実用的な文章を扱う大問が1題追加。\u003C\u002Fli>\u003Cli>試験時間も現行の80分から90分へと増加。\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>以下に、変更点を踏まえた国語共通テストの理想的な時間配分を表で比較しておきます。参考にしてください。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align:center;\">\u003Cstrong>【2025年共通テスト国語の理想的な時間配分】\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align:center;\">＜従来＞\u003Cbr>200点 | 制限時間80分　\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table\" style=\"width:100%;\">\u003Ctable class=\"ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:24%;\">\u003Ccol style=\"width:32%;\">\u003Ccol style=\"width:17%;\">\u003Ccol style=\"width:27%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">問題番号\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">出題\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">配点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">理想的な時間配分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第1問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>論理的な文章（評論）\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>50点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>23分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第2問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>文学的な文章（小説）\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>50点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>20分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第3問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>古文\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>50点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>20分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第4問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>漢文\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>50点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>12分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd colspan=\"3\"> \u003C\u002Ftd>\u003Ctd>5分で見直し\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Cp style=\"text-align:center;\"> \u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align:center;\">＜2025年＞\u003Cbr>200点 | 制限時間\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>90分\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table\" style=\"width:100%;\">\u003Ctable class=\"ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:24%;\">\u003Ccol style=\"width:32%;\">\u003Ccol style=\"width:17%;\">\u003Ccol style=\"width:27%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">問題番号\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">出題\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">配点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);text-align:center;\">理想的な時間配分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第1問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>論理的な文章（評論）\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>45点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>23分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第2問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>文学的な文章（小説）\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>45点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>20分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:#ffe292;\">第3問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:#ffe292;\">実用的な文章（図やグラフ）\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:#ffe292;\">20点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:#ffe292;\">10分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第4問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>古文\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>45点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>20分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>第5問\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>漢文\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>45点\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>12分\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd colspan=\"3\"> \u003C\u002Ftd>\u003Ctd>5分で見直し\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Cp style=\"text-align:center;\">[参照] \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.dnc.ac.jp\u002Falbums\u002Fabm.php?d=744&f=abm00003136.pdf&n=1-1_%E6%A6%82%E8%A6%81%E3%80%8C%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E3%80%8D.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">大学入試センター：令和７年度大学入学共通テスト試作問題「国語」の概要\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-0-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">新設された第3問は、ボリュームが多めの小問2つ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>問題第A問、第B問は、文章や図、グラフなどからなる\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>実用的な文章\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>（※TOPIC参照）に関する問題。ボリュームはやや多め。\u003C\u002Fli>\u003Cli>いずれも文章や資料の読解に深い思考力を要するものではなく、レベルは総じて標準的。しかし、解答時間の制約上、相応の処理スピードが求められる。\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>【第A問】\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>資料点数が多く煩雑な照合作業を要するが、比較的容易に正答を導ける問題も多い。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>【第B問】\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>複数の図表や文章を横断して読み解く力や、具体例を通して本文を正しく解釈する力などが求められる。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>《TOPIC! 実用的な文章とは？》\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>社会生活に必要とされる、具体的な目的やねらいを達するために書かれた文章。\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>報道や広報の文章、案内、紹介、連絡、依頼などの文章や手紙\u003C\u002Fli>\u003Cli>会議や裁判などの記録、報告書\u003C\u002Fli>\u003Cli>説明書、企画書、提案書\u003C\u002Fli>\u003Cli>法令文\u003C\u002Fli>\u003Cli>キャッチフレーズ、宣伝の文章\u003C\u002Fli>\u003Cli>インターネット上のさまざまな文章やビジネスでの電子メール　など\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3 id=\"heading-0-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">狙いは実用的な文章を読み解く「読解力」を測ること\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>今回の変更は、従来に比べると「大幅な変更」と言ってよいものでしょう。これは、教育指導要領自体が、社会生活に即した実用的な文章を読み解く力や、対話や発表などの言語活動能力をより重視しているからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>それを受けて試験の内容も、評論文や小説を題材とした問題ではなく、統計資料や図表を横断的に読んで正答を判断したり、発表やレポートのまとめ方の判断を問われたりと、これまでにはない出題形式になっています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>全体的にみれば、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「より論理的」な読解力や対話力・会話力に比重が置かれた試験\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>となっています。これは、「国語には公式がなくて答えを導き出しにくいので苦手」という生徒にとっては、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>これまでとは違った角度から「国語を学ぶ意欲」を刺激してくれる変更\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>とも言えるでしょう。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-1-0\">そもそも、「読解力」とはどんな力なのか？\u003C\u002Fh2>\u003Cp>今回の共通テストの変更を意識した国語の勉強法に入るその前に…。\u003Cbr>国語の勉強の仕方を考える際によく話題になる「読解力とは何か？」を、もう一度考え直してみます。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(59).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3 id=\"heading-1-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">読解力の本質にたどり着くための「とある教育実験」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>次に示すのは、ある教育実験の結果です。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>問1）次の1・2の文は同内容を表したものか、それともそれぞれ異なる内容を表したものか。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>1.幕府は、一六三九年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸警備を命じた。\u003Cbr>2.一六三九年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸警備を命じられた。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align:right;\">\u003Cspan class=\"text-small\">※問1の原文：「新しい社会　歴史」（東京書籍）から引用\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>中学2年の正答率 57％\u003Cbr>高校生の正答率 71％\u003C\u002Fp>\u003Cp>さすがは高校生！と言いたいところですが、続いて、この問題も解いてもらいました。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>問2）次の1・2の文は同内容を表したものか、それともそれぞれ異なる内容を表したものか。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>1.Ａは、Ｂ年、Ｃ人をＤし、Ｅには、ＦをＧした。\u003Cbr>2.Ｂ年、Ｃ人はＤされ、Ａは、ＥからＦをＧされた。\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>高校生の正答率 \u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>中学生並み（60％程度）に下がった\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>この問題文では、具体的な名詞や動詞をA・B・C・D…に置き換えていますが、前の問題との違いはそれだけです。しかし、正答率は10％も落ちてしまったのです。なぜでしょうか？そもそもこの二つ問題は、何が違っているのでしょうか？\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-1-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">文章構造がわかったとしても、正しく文章を読み解けるとは限らない\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>問2の問題文は、文章の構造だけを示しています。しかし、それ以外の情報は一切含まれていません。一方の問1の問題文には「ポルトガル人」「幕府」「大名」「沿岸警備」といった具体的な情報が示されています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>ここで「読解力」について考えてみましょう。一般的に「読解力」とは、\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>主語・述語の関係や、指示代名詞が何を指すのかなどを正しく追うこと\u003C\u002Fli>\u003Cli>段落や段落の関係（順接・逆接）などをきちんと判断すること\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>といった「文章の構造」に着目し、それが正しく把握・理解・予測できるようになれば、文章全体で何を伝えようとしているのかにたどり着けるようになる力とも言われています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>しかしこの実験結果からは、必ずしもそれが正しいとは言えません。「文章の構造」だけを見せられた問2の問題文では、正答率は下がっているからです。その20%分の正答は何によって担保されていたのか？といえば、それが\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「情報＝知識」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>問1の問題文の「幕府は大名から沿岸警備を命じられた。」の一文を読んだ瞬間に、普通に日本史を習っている高校生なら「幕府が大名から命じられるはずがない」と気づくのです。幕府と大名の力関係はどちらが上かぐらいの知識は持っているはずですから。そこには、主語・述語の関係を紐解く必要以上に大切なポイントがあったのです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-1-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">体験や学習などを通じて獲得した「既有知識」も活用しながら読み解く\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>もう一つの事例を示します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>2010年のセンター試験の国語では、小説の問題に吹奏楽をテーマとした「楽隊のうさぎ」（中沢けい）が出題されました。この問題の正答率に関して、独自に調査をしたところ、ある傾向がはっきりと表れたのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>部活などで、吹奏楽の経験を持っている生徒の方がより正答率が高かったのです。吹奏楽を経験したことがない生徒には、文章に書かれてある楽器名すらピンとこない。その扱い方や指の動きなどおよそイメージがつかない。すべてが前述の問2のＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄ…に置き換えられている状態と同じで、いちいち突っかかります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方、吹奏楽を経験したことがある生徒なら、文章の大半をすんなりと読むことができ、自分の中にしっかり映像も浮かび上がります。ですから、たとえば心情理解を問う問題でも、「明らかに間違っている回答」をみつけだすのにもさほど時間はかからないのです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-1-4\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">文章を読み解くために必要な「二つの力」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>これらから考えると、文章を読み解くには「二つの力」が必要だということがわかります。\u003Cbr>その一つは\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「文章構造を理解する力」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>で、もう一つが\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「既有知識」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。仮にそれぞれを「ボトムアップ処理」「トップダウン処理」と呼びましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>とりわけ重要になるのは、「既有知識＝トップダウン処理」です。文章を読み進める際には、その文章に関連する知識の多寡が、理解の速さや正確さに影響します。文章を読み解くには、これまでの人生で体験したことや学習したこと、それらを通じて獲得している知識が、無意識のうちに大きく作用しているのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>文章に書かれている内容を、いちいちその文章構造を確認するまでもなくすぐにイメージでき、共感できる。それが具体的かつ実感を伴うものであればあるほど、試験でよく出題される「正誤問題（問題文を読んで、以下の選択肢の内容が正しいかどうかを判断しなさい）」などは、短時間で判断できるようになります。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:740\u002F733;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2-2(2).webp\" width=\"740\" height=\"733\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>この二つの力から生まれるのが「合理的な推論能力」と呼ばれるもので、これこそが「読解力の真の姿」ではないかと考えます。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-2-0\">実用的な文章の問題（第3問）の対策法\u003C\u002Fh2>\u003Cp>それではいよいよ変更された共通テストの対策について考えていきます。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(58).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3 id=\"heading-2-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">問われているのは、「合理的な推論能力」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>新設された第3問で問われるのは「合理的な推論能力」で、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>ポイントは「結論に至るまでのプロセスが合理的であること」です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003Cbr>いくつか選択肢の中から効率よく正答にたどり着くためには、\u003C\u002Fp>\u003Col style=\"list-style-type:decimal;\">\u003Cli>\u003Cstrong>間違っている情報を見つけて選択肢からはずす\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cstrong>与えられた情報をもとに考えられる結論を予測し組み立てる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Cstrong>その処理をできるだけ高速で行う\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Fol>\u003Cp>ことが必要です。\u003Cbr>前提として、文章構造はきちんと理解でき、文章を読み解くための知識も多いほうが有利になることは言うまでもありません。そして②に関しては、さらに別の力が求められます。それは「いかに論理的に結論を導き出せるか？」という力です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-2-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">論理的に結論を導き出す思考法を鍛える\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>論理的に結論を導き出すためのおもな思考法として挙げられるのが、帰納法（きのうほう）と演繹法（えんえきほう）です。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align:center;\">\u003Cstrong>【参考：帰納法と演繹法】\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1350\u002F340;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3-2(1).webp\" width=\"1350\" height=\"340\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>複数の事実の共通点をまとめ、そこからわかる傾向や規則性をもとに、結論（一般論）を導き出す\u003C\u002Fp>\u003Cp>例）\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:square;\">\u003Cli>日本は景気が悪い／中国は景気が悪い／イギリスは景気が悪い\u003Cbr>（複数の事実の共通点＜景気が悪い＞をまとめる）\u003C\u002Fli>\u003Cli>世界的に見て景気が悪い国が多い（一般論に落とし込む）\u003Cbr> \u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1350\u002F340;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3-3(1).webp\" width=\"1350\" height=\"340\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>法則や一般論や法則に「こと」をはめてみる→結論を導く\u003C\u002Fp>\u003Cp>例）\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:square;\">\u003Cli>青魚にはDHAが多く含まれる（一般論）\u003C\u002Fli>\u003Cli>イワシは青魚である（ことをはめてみる）\u003C\u002Fli>\u003Cli>イワシにはDHAが多く含まれる（結論を導く）\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>新設された第3問をみると、複数の文章、資料・図表・グラフ、生徒作成のレポートなどの多様な素材を横断的に見比べながら、資料に中に記される事実に基づいて推論を立て、正答を選ばせる問題となっています。\u003Cbr>これは、帰納法的な思考プロセスです。文章や資料を集めて、間違っている情報ははじき出し、残ったものの中から共通する傾向などを見出し、それを結論としていくのです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-2-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">さまざまなテーマや統計資料に触れ、読み慣れる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>何しろ、素材がこれまでの共通テストでは見たことがない「実用的な文章」で、横書きだったり、複数資料を同時に見比べねばならなかったりしますから、出題形式の目新しさには戸惑いも覚えます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>しかし、実はこれまでの共通テストでも、文章の展開を予測・把握する問題や、文章の趣旨を読み取る問題など、帰納法的な思考プロセスを用いて正答に辿り着かせる問題は比較的多く出題されています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>問題の形態に惑わされることなく、まずはこれまで通り、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>文章読解の基礎となる「文章構造の理解（ボトムアップ処理）」を鍛え、「既有知識（トップダウン処理）」を増やしていくことが大切\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。どのような素材が出題されても対応できるよう、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>さまざまなテーマや統計資料に触れ、読み慣れておきましょう。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-3-0\">2025年の国語・新共通テストの振り返りと対策\u003C\u002Fh2>\u003Cp>では、2025年の新しい共通テストで実際に起きた変化と、それに伴う対策をまとめておきます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">一番の変化は、選択肢が5択から4択に\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>真っ先に挙げておかねばならないのは、古文や漢文も含めたすべての問題で、選択肢が5択から4択に変わったことです。マークシート方式が初めて採用された1979年の第1回共通一次学力試験以来、国語では初めてのできごとです。しかも今回は、選択肢の文章も2行程度と、以前に比べて短くなっています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>おそらくこれは、「回答時間が足らなくなる」という懸念に対して取られた措置だと思われます。特に新設の第3問は配点20点、時間配分も10分程度で処理すべき「比重の小さい問題」です。にもかかわらず、大量の情報処理を必要とするため、試験時間が10分長くなったとしても、時間が不足する可能性があると指摘されていました。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">「3つを消す」のと「2つを消す」のは、処理時間がまるで違う\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>正答にたどり着くために候補を2つに絞り込む際、「5つから3つを消す」作業と「4つから2つを消す」作業では、選択肢が少ない方が圧倒的に速く処理できます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>今回、国語全体の38問のうち、漢字や意味を問う単純問題をのぞくと、「読解問題」は30問程度です。１問にかけられる時間は、見直し時間も考えると150秒（2分半）が目安です。150秒で5つの選択肢を読むなら1つ30秒。4つなら40秒弱。しかも今回は1文が短くなっていますから、時間に余裕ができただけでなく、「明らかな間違い文」を見つけることも容易になっています。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-3\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">評論（第1問）、小説（第2問）から、新傾向問題が消えた\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>さらに、近年、評論（第1問）や小説（第2問）の問６・7では、今回新設された第3問のような思考・回答プロセスを必要とする「新傾向問題」が出されていましたが、今回はそれもなくなりました。2000年代によく見られた傍線部分の理解を問う単純な問題に「先祖返り」しています。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-4\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">古文（第４問）、漢文（第5問）はより平易に。点の稼ぎどころ！\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>古文・漢文も、より平易になっています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>配点は各5点減っただけですから、２つで合計90点。活用などの文法を中心に記憶すべきを記憶してさえおけば確実に得点できる、まさに「点の稼ぎどころ」です。試験で問題を解く順番も、この古文・漢文から回答し、時間をしっかり残したうえで現代文に取りかかる方が得策です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>全体では、現代文（第1問・第2問・第3問）を重視する傾向は続いていると思われ、古文・漢文の難易度が平易になることはあっても難しくなることは考えにくい状況です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-5\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">平均点は、126.67点と、昨年から約10点アップ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>これらの結果、2025年の国語の平均点は126.67点で、昨年から約10点アップ（2024年\u002F116.50点）。共通テスト全教科のうち、もっとも平均点が上がった教科となりました。大幅な出題変更に伴って、これまでと比べて極端に難化しないように配慮されたせいか、逆に総じて「簡単」になっていると思われます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-6\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">揺り戻しで難化する可能性も。5択で演習を！\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>これらの状況から考えると、来年の国語は「難化する」可能性も否定できません。その際に真っ先に考えられるのは「5択の選択肢復活」です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>いずれにしろ新指導要領では、複数の資料や文書を行き来して大量の情報を処理しながら正解にたどり着ける論理的思考力が求められています。また、評論（第1問）や小説（第2問）で、新傾向問題が復活する可能性も否定できません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>5択問題で大量の情報を処理できる演習をしておくことをお勧めします。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-7\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">問題の変化や難易度に振り回されず、基本に忠実に\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>こうして出題内容が一新されると、どうしてもその変化ばかりが気になるものです。しかし、出題形式や問題の難易度は変わります。そこに気をとらわれすぎず、特に現代文（第1問・第2問・第3問）では、文章読解の基礎となる「文章構造の理解（ボトムアップ処理）」を鍛え、「既有知識（トップダウン処理）」を増やしていくことが大切です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3 id=\"heading-3-8\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">2000年代初めごろの過去問にも触れておく\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>若干気になる点を挙げておくなら、先述のように、2000年代によく見られたシンプルな問題（シンプルな選択肢文、傍線問題や言い換え問題などのシンプルな種の問題など）に「先祖返り」しているようにも感じられます。学校の図書館などで当時の赤本を探し、その種の問題に触れておくことも大切です。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-4-0\">大学受験に向けて、いつから何を準備すればよい？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image6(10).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3 id=\"heading-4-1\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高校1年生\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Ch4>まずは、古文と漢文を徹底的にマスター！\u003C\u002Fh4>\u003Cp>先述の通り、共通テストを受験する人にとっては、古文・漢文は得点源となる科目です。基本的には活用形など記憶が中心となるため、努力した分だけ必ず得点力は上がります。1年生では、徹底的に覚える努力をしてください。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>同時並行で語句や知識を蓄積して既有知識に\u003C\u002Fh4>\u003Cp>現代文に関しては、新設される第3問以外の問題でも、合理的な推論能力など新しい教育指導要領を意識した出題が予想されます。そのためには、文章に書かれている内容について一定レベル以上の知識は必要になります。政治、経済、文化、あるいはさまざまな社会課題など、世の中的に関心の高いテーマやその議論のポイントなどを知る（トップダウン処理できる）努力を重ねてください。こうした知識を蓄積するためにも、学校で配布される副読本などは繰り返し読んで、既知化・教養化することを心がけてください。\u003C\u002Fp>\u003Cp>＜定番とされるおすすめの副読本＞\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>現代文キーワード読解（Z会）\u003C\u002Fli>\u003Cli>現代を読む はじめての評論文20選（明治書院）\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Ch3 id=\"heading-4-2\">\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高校2年生\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Ch4>古文・漢文は演習問題で力を維持\u003C\u002Fh4>\u003Cp>2年生になれば、古文・漢文は演習問題を中心として、記憶の定着と実戦力を高めていきます。特に理系の場合は、3年生になると理数系科目の仕上げに時間を割かねばなりません。2年の夏休み、遅くとも冬休みのうちには仕上げておけるようにしましょう。問題量は、古文60題、漢文40題程度でよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>論理的に思考するトレーニングを\u003C\u002Fh4>\u003Cp>論理的に思考すると言われてもピンとこないかもしれませんが、「文章の構造」をきちんと理解・把握しながら、実戦的な問題にあたることです。接続詞や指示代名詞などの言い換え、あるいは文章と文章のつながりや関係を意識しながら読むなどの作業を反復することによって、文の構造を意識せずとも「この文脈ならこの先の文章はこういう展開・結論につながる」と先読みできるようになることが理想です。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>例題\u003Cbr>（ 　 ）内に入る適切な接続表現を一つ選べ。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>「本物」と「偽物」を区別する基準は、絶対的ではなく相対的なものということである。（\u003Cstrong>つまり／したがって／そして\u003C\u002Fstrong>）それは多分に当人の価値観や解釈によるという意味において主観的なものだ。ただし、その事実を当の本人も気付いていないことが多いので、人は「客観的に言って」といった枕詞によって、平気で目の前の対象を断罪してやまない。\u003C\u002Fp>\u003Cp style=\"text-align:right;\">\u003Cspan class=\"text-small\">（解答）そして\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Cp>学校の副読本として配られる問題集でもいいですし、市販の参考書でも構いません。自分のレベルにあった問題集を繰り返して解いてみてください。\u003Cbr>2年生も後半になれば、次第に模試の回数も増えてきます。模試をペースメーカーとして活用しながら、実戦的な問題に対する対応力を磨いてください。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2 id=\"heading-5-0\">国語は英語や数学と同じ200点の教科、同様に勉強する覚悟が必要！\u003C\u002Fh2>\u003Cp>ここまで、受験国語の対策を述べてきましたが、最後に、これだけはどうしてもお伝えしておきたいことがあります。\u003Cbr>「国語は苦手」という人は、実は「苦手」なのではありません。\u003Cbr>得点できるレベルまでの勉強をしていないだけです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>客観的に自分を振り返ってみてください。英語や数学の勉強同様に、国語の勉強時間を確保していますか？ほとんどの人が「No」で、多くても3分の1程度の時間、ともすれば10分の1程度かもしれません。ところが、共通テストの配点を見てもわかる通り、国語は英語や数学と同様に200点の重さを持つ重要教科です。英語や数学には勉強時間を作れても、国語には時間を作りづらいのはなぜでしょう？\u003C\u002Fp>\u003Cp>それは「生まれてこのかた、日本語を話せるだけは話すことができ、日常生活だけならさほど苦労しない」から。つまり勉強せねばならない必然性が低いからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方で、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>受験で試されているのは「日常生活に困らないに会話力」ではありません。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>論理的な推論能力（読解力）や、高度に思索するための語彙力や知識量、さらにはそれらを駆使して第三者に伝えるための表現力や対話・会話力などなのです。これはやはりきちんと訓練されていなければ身につきません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>裏返していえば、日本語が話せる人なら、トレーニングさえすればそうした力も必ず強化されます。しかもそれは、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>一度身につけば社会に出て仕事をするうえでも必ず役立つ一生ものの財産になる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>のです。\u003Cbr>まずは、英語や数学と同様・同量に勉強する覚悟が持つことから始めましょう。\u003C\u002Fp>",[540],{"button_url":541,"buttun_caption":542},"\u002Foutline\u002Fhigh","高校生の個別指導",[544],{"article_author_image":545,"article_author_main_text":549},{"id":546,"url":547,"desc":441,"url_org":548},"161400_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757995557\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161400_ext_16_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161400_ext_16_0.webp","\u003Cp>（株）ワオ・コーポレーション\u003Cbr>能開センター 大学受験コース\u003Cbr>オンラインゼミ 国語スーパー講師\u003Cbr>\u003Cstrong class=\"text-big\">森野 知生（もりの ともき）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>",[551,554,556],{"module_id":552,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},161402,"topics",{"module_id":555,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},161396,{"module_id":557,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},329179,"\u002F1\u002F20243031353930333437\u002F\r\n\u002F1\u002F20243031383438373137\u002F\r\n\u002F1\u002F20243031363933313830\u002F",6,{"161396":561,"161402":620,"329179":685},{"topics_id":555,"ymd":562,"contents_type":563,"subject":564,"topics_flg":494,"open_flg":494,"regular_flg":495,"inst_ymdhi":565,"update_ymdhi":566,"topics_group_id":498,"post_time":499,"slug":441,"group_nm":500,"group_description":501,"contents_type_cnt":494,"contents_type_nm":453,"contents_type_slug":456,"contents_type_parent_nm":449,"category_parent_id":502,"contents_type_ext_col_01":441,"contents_type_ext_col_02":441,"contents_type_ext_col_03":441,"contents_type_ext_col_04":441,"contents_type_ext_col_05":441,"tags":567,"contents_type_list":581,"update_ymd":441,"sub_title":582,"outside_url":441,"education_level":583,"featured_icon_given_flg":522,"main_visual_pc":584,"main_visual_pc_rotation_angle":495,"main_visual_sp":588,"main_visual_sp_rotation_angle":495,"lead_text":592,"main_text":593,"link_buttons":601,"article_author":605,"recommended_articles":612,"experience_articles":618,"pv":619},"2025-09-10",73,"志望大学・学部の選び方、決め方","2025-09-14T23:33:15+09:00","2026-03-05T17:12:31+09:00",[568,572,577],{"tag_id":569,"tag_nm":570,"open_contents_cnt":450,"all_contents_cnt":450,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":571},62,"選び方",480,{"tag_id":573,"tag_nm":574,"open_contents_cnt":575,"all_contents_cnt":575,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":576},38,"大学受験",8,240,{"tag_id":578,"tag_nm":579,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":580,"update_ymdhi":580,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":495},95,"学部","2025-09-14T23:29:23+09:00",[563],"いつまでに何を決めねばならない？どうすれば、「将来の仕事」をつながる「学び」が見つかるのか？",{"key":520,"label":521},{"id":585,"url":586,"desc":441,"url_org":587},"161396_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757860395\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_10_0.webp",{"id":589,"url":590,"desc":441,"url_org":591},"161396_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757860396\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_11_0.webp","志望大学・学部は早めに決めたほうがいい。でも、それが自分に適した大学・学部でなければ意味はありません。では、どんな手順で考えれば「ふさわしい大学・学部」にたどりつけるのでしょうか？個別指導塾の校責任者として、多くの生徒の進路選択や大学選びをサポートしてきたプロが、そのポイントを解説します。",[594,595,596,597,598,599,600],"\u003Ch2>いつまでに何を決めねばならない？\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(43).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高1秋・高2秋・高3春に決めるべきこと\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>大学入試の受験対策を組み立てるうえでは、志望大学・学部は、可能な限り早くに決めた方が有利に働くことは間違いありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>なかには中学生からすでに、医学部や看護学部、教育学部、建築学部などを受験すると決めている生徒もいます。しかしそれは、親の薦めであったり、親の仕事を見て憧れたり…といった「周りからの影響」を受けていることが多く、大半の生徒は、高校1年入学時ではほぼ「白紙」ですし、基本的にはそれでも問題はありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>ただし、高1・高2・高3の各学年で、必ず決めてほしいことがあります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">【高1の秋まで】文理選択　高校によっては国公立か私立か？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>多くの高校では、1年生の秋には、受験する大学を文系学部にするか、理系学部にするかを選ばねばなりません。あるいは、学校によっては「国公立コース」「私立文系コース」「私立理系コース」といった志望大学群で分ける場合もあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これは、受験時の試験科目を念頭に、2年次から必要な科目を効率よく学べるようにクラス編成するための選択です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">【高２の秋まで】科目選択　理系は数Ⅲ、文系は社会の科目選択がカギ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>新たなクラスで2年が始まると、秋には受験を意識した科目の選択が求められます。ここでポイントとなるのが、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>理系は数Ⅲ、文系は社会（地・歴・公民）の選択\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>理系の大学受験では、基本的に理科の化学・物理・生物の中から2つを履修することが前提となります。さらにそのうえで数Ⅲの履修をするかしないのかは、決断のしどころです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>もちろん、数Ⅲが受験科目に課せられる学部・学科なら履修せざるを得ません。しかし、必須でない学部・学科なら数Ⅲは履修しないという選択もあります。数Ⅲは難度が高く、学習負担が大きいからです。受験生にとって学部・学科を選ぶ際の選択肢が増えるメリットはありますが、履修する際は慎重に考えましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方文系は、社会の科目選択がカギを握ります。「地理（地理探求）、歴史（日本史探求、世界史探求）、公民（倫理、政治・経済）」の中から、1～2科目を選ぶことになるので、志望大学で課される科目を意識して選びましょう。日本史と世界史の両方を選択する場合は、暗記量が爆発的に増えるため、慎重に考えましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、文系選択で国公立志望の方は、共通テストで「地理・歴史」「公民」から2科目を選択することになりますが、選択できない組み合わせもありますので、選択方法について注意が必要です。（例：公民の「公共、倫理」「公共、政治・経済」の組み合わせは不可など）\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">【高3の春まで】志望大学の偏差値帯にある「大学群」\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>３年生の春休みまでには、第1志望としたい「大学群」、たとえば「旧帝国大学」「地方国公立大学」「MARCH」「日東駒専」「関関同立」「産近甲龍」などを決めておくようにしましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>欲を言えば、「2年生の冬休み」までに決めることができれば、なお理想的です。多くの高校では、3年生で新たに習う科目を除けば、2年生2学期までに一通りの授業を終えるように時間割を工夫しています。となれば、そこまでに決めておけば、2年生の3学期は受験に必要な科目の1・2年次のおさらいと基礎固めに時間を充てることができるのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>あえて「大学群」と言いましたが、「旧帝国大学」「地方国公立大学」「MARCH」「日東駒専」「関関同立」「産近甲龍」などの総合大学であれば、多少の違いはあれども似た学部があります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>またこの時点では、出願まではまだ8カ月程度、試験日までなら1年弱あります。当然、ここからの「伸びしろ」もあります。どこか一つに絞り込むというよりも、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「この偏差値帯の大学」という広めの目標設定の方が、大学・学部選びの選択肢を狭め過ぎず、柔軟な受験対策を講じることもできます。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>志望大学・学部を決められない理由\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(41).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">高3の春でも志望大学・学部が決まっていない生徒も多い\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>とはいえ、３年生の春を過ぎても、志望大学・学部が決まっていない生徒も少なくありません。生徒がいよいよ受験に向けて意識とスピードを上げてくるのは、部活などが一区切りつく6～7月ごろからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>このタイミングで注意したいのは、前述した「志望する大学群」を決める手前で、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「①自分が将来就きたい仕事や適性などから考えて、めざすならこの学部」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>というフィルターをきちんと意識して選別作業ができていれば、極端な話、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「②同じ偏差値帯の大学群」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>まで絞りこめてなくても、さほど問題ありません。それは、直近の模試の結果などを参考にすれば、すぐに当てはめることができるからです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>困るのは、「①自分が将来就きたい仕事や適性などから考えて、めざすならこの学部」という進むべき学部を決められない生徒です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>でも、これは決して「本人が将来のことを深く考えていない」からではありません。まだ社会に出たことがなく、仕事や社会の仕組みがぼんやりとしか見えていない高校生にとっては、ある意味当然のことなのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>では、なぜ彼らは進路を決めきれないのでしょうか？実際に生徒たちと接する中で、見えてきたことをお伝えします。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜文系＞法学部→弁護士？「学部選びで将来が決まる」と思い込んでいる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>近年の中学・高校のキャリア教育のおかげで、「自分の興味や関心事を起点にして、将来就きたい仕事をイメージして学部を選ぶ」というキャリア設計の「美しいセオリー」に関しては、生徒もおおまか理解しています。\u003C\u002Fp>\u003Cp>だからこそ、逆にそれに縛られ過ぎている。特に文系志望の生徒を中心に、「学部選びで将来が決まってしまう」と思い込み過ぎていると感じる場面は少なくありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【文系学部のキャリア設計の思い込み（例）】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1210\u002F957;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust1(10).webp\" width=\"1210\" height=\"957\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>たとえば、「法律に興味があるので法学部に行ってみたいけど、弁護士になるのは難しそう」「戦国時代の歴史に興味はあるけど、学芸員になりたいワケでもない…」「経済を学んでみたいけれど、たぶん銀行員には向いてない…」などは、まさにこうした思い込みの典型です。後述しますが、法学部を卒業して司法界で働く人は、ほんのひと握りです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">＜理系＞情報学部・情報理工学部…。「学部・学科・専攻」の学びの違いがわかりにくい\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>一方の理系学部は、学びの専門性と細分化が進んで、それらの違いが分かりにくくなったという落とし穴があります。自分自身の興味や関心事をある程度意識していたとしても、それはどの学部・学科・専攻でなら学べるのか？ さらにはそこで学んだ内容はどんな仕事につながっているのか？がよくわからないのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、情報学部、情報理工学部、テクノロジー工学部、情報デザイン、デジタルコンテンツ制作、プログラミング、ロボティクス、AI工学などなど、「情報」分野の学部や学科が、色々な名前で次々と新設されています。しかしその違いは、その業界のプロですら理解できないほどに細分化されています。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【理系学部のキャリア設計の迷い（例）】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1210\u002F2022;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust2(6).webp\" width=\"1210\" height=\"2022\">\u003C\u002Ffigure>","\u003Ch2>志望大学・学部を決める前に考えるべきこと\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(41).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">進路を考える手前で整理しておきたい3つのポイント\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>では、そうした生徒は、どんな手順で志望大学・学部を絞り込んでいけばよいのでしょうか？私が現場で生徒を指導する際に重視したことをご紹介します。まずは「大前提となる3つのポイント」です。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">前提となるポイント① 浪人することを許せるのか？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>本人と保護者が、ともに浪人してもよいと考えているのであれば、今の学力と志望大学の偏差値とのギャップなどは無視して、シンプルに行きたい大学のことだけを考えます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>本人と保護者のいずれかが、浪人はNGと感じるならば、その理由は何か？を探ります。たとえば、浪人中の塾などの学費や生活費の負担、卒業時の就職活動への影響、浪人中にモチベーションが維持できるのかなど、浪人した際のリスクを洗い出します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この洗い出しを終えると、多くの場合、本人・保護者とも浪人は避けたほうが良いという結論に至ることがほとんどです。となれば、浪人しなくていい(どこかには受かる)受験パターンを考えることとなります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">前提となるポイント② 国公立のみか？私立もOK？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>多くの高校が、学校の評価を上げるために、まずは国公立大学を目指すよう生徒に勧めます。また、本人・保護者も行けるなら国公立に行きたい(行ってほしい)というケースがほとんどです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そのため、面談では以下のような質問をしながら、進路を絞り込んでいきます。\u003C\u002Fp>\u003Cdiv class=\"cont-box -gray\">\u003Cp>\u003Cstrong>（A）地元国公立しか受けない\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→不合格になったら、浪人するのか？\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>（B）できれば国公立がいい\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→国公立大学であれば、遠方の大学でもよいのか？\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>（C）地元の上位私立でもいい\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→国公立は全国圏で考え、地元の私立も検討する？\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>（D）本人が行きたいなら私立でもいい\u003C\u002Fstrong> \u003Cbr>→話を進めると、このパターンに落ち着くことも\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fdiv>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">前提となるポイント③ 実家か？下宿か？\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>実家からの通学を希望する場合には、志望大学の選択肢はかなり限られます。また、親元を離れて一人暮らしをする場合にも、「祖父母のいる名古屋圏内ならOK」「家から遠い地域はNG」などの条件を確認します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>これらの3つのポイントを総合的に考えると、一人暮らしを可として地方の国公立も選択肢に入れるのか、地元の通学可能圏内の私立も候補に入れるのか。極端な例なら、同じ理工系学部を選ぶにしても、関東圏・関西圏の生徒が北海道の国公立大学と地元私立を併願するという選択肢も考えられ、志望校の選び方・絞り込み方には違いが出ます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>いくら学費は安い国公立とはいえ、一人暮らしの費用まで考慮すると、通学可能な地元の私立と同等の金額になることも多く、あらためて地元の私立大学が候補に再浮上することもあります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">「全部不合格で浪人」は避ける\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>「滑り止めや不本意な受験はいらない」。そう考える生徒や保護者もいますが、「受験校すべて不合格で全滅の浪人」と、「１つは受かったが、不本意なのであえて浪人」は全然違います。全滅浪人はモチベーションを維持するのが難しく、本人も自信を失いがちです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>結果的には入学しなくとも、必ず1つは合格し、そのうえで浪人すると決断する。そうした後々までを考えて、入試日程、科目、倍率、トレンドなどを細かく調べて受験対策を講じることが大切です。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>「興味」と「将来」をつなぐ「学部」選び\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image4(28).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">将来から逆算して、大学・学部を選ぶ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>そのうえで、自分の興味や関心事と就きたい職業につながる大学・学部はどこなのかを考えてみましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【将来につながる学部選び】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1687\u002F850;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust3(5).webp\" width=\"1687\" height=\"850\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>理想を言えば、上図のように、いまの興味が将来就きたい仕事につながるように、大学では適した学部・学科を選び、そこで習得した学びやスキルを活かして仕事に就くのがベストです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">仕事を「職業」と「職種」で考える\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>しかし、先述したとおり、多くの社会人は、卒業学部と職業がぴったりリンクしているわけではなく、かといって、それで意気消沈した人生を送っているわけでもありません\u003C\u002Fp>\u003Cp>「将来就きたい仕事」を考える際に、「職業」のみで考えるのではなく、もう一つ視点を増やすことをお勧めします。\u003C\u002Fp>\u003Cp>それが「職種」です。高校生ではまだ「職種」を具体的にイメージするのは難しいかもしれません。しかし、生徒に将来を聞いてみると、「新商品を企画するような仕事」「広報や宣伝などのプランを考える仕事」といった言葉もよく出ます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>あるいはたとえばゲームが好きで、将来はゲーム会社に就職したいと考えた時、「ゲームクリエイター」や「プログラマー」になるしか、その会社に入る道がないのでもありません。企画や宣伝や販売といった仕事で、ゲーム業界で活躍することもできるのです。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1340\u002F1256;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__illust4(2).webp\" width=\"1340\" height=\"1256\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">視野が広がれば、未来も変わる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>そもそも大学とは、小・中・高校までの「受け身の学び」とは違って、自分が学びたいことを追求する「能動的な学び」の場です。そして、大学は4年間あります。その間に新しい仲間に出会い、新たな知識や技術を身につければ、自ずと視野も広がり、いろんな心境の変化や成長が起こります。4年間がんばって学んで楽しんだ人ほど、柔軟な考え方や豊かな価値観が備わり、興味のアンテナも拡がります。それをまたヒントに、次の選択につなげていけばいいのです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>もちろん、偏差値や大学のブランドなども気にはなると思いますが、大学受験で人生は決まりません。まずは有意義で充実した大学生活が送れるよう、最初の接点となる\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「いまの興味や関心事」を丁寧に掘り起こし、それに合致した学問を選び、そこを起点としての後の選択につながる学生生活を送ることが大切\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>オープンキャンパスに行ってみよう\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image5(16).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">HPなどで情報収集したら、オープンキャンパスへ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>どの大学にどんな学びがあるのかを知るには、まずは、HPや学校案内のパンフレットなどで情報をチェックしましょう。そのうえで、気になる大学が出てきたら、ぜひオープンキャンパスに参加することをおすすめします。\u003C\u002Fp>\u003Cp>大学の学風やキャンパスの雰囲気、自分に合いそうかどうかなど、HPや学校案内ではわからない「肌で感じる情報」が得られます。また、大学の学びを生で感じることで、自分の興味や関心の深さを再確認することもできます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>オープンキャンパスに行って損することはありません。友だちの付き添いでもかまわないので、行きやすい人は、1年次からいろんな大学のオープンキャンパスに参加してみてください。大学の特徴や違いも見えてくると思います。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>《オープンキャンパス行く際の注意点》\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>予約が必要なプログラムもあるので、必ずHPで確認を！\u003Cbr>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">[関連ページ] \u003C\u002Fspan>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fmanabi.benesse.ne.jp\u002Fdaigaku\u002FOpenCampusSearch\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">マナビジョン：オープンキャンパスを探す\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">チェックPOINT① 最重要！行き方や所要時間を調べる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>オープンキャンパスは、「もしこの大学に入学したなら…」という大学進学後のシミュレーションをする機会でもあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>自宅から通うことを想定した大学を見に行くときには、自宅～自宅最寄り駅～乗り換え～大学最寄り駅～大学キャンパスのルートと所要時間を調べ、実際に測ってみましょう。その際には、有料特急やタクシーを使わないようにしてください。\u003C\u002Fp>\u003Cp>朝9時の1限に向けて、8時40分に教室につくためには何時に家を出ねばならないのか？メイクやヘアセットにかかる時間も見込んでおく。放課後のバイトを終えて帰宅できる時間は何時ごろ？それで翌日に無理はないか？そうした立地や通学時間に焦点をあて、「入学後の生活」を細かくシミュレーションしてみてください。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">チェックPOINT② 学生と直接話す\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>オープンキャンパスでは、在学生がスタッフとなって案内してくれます。このオープンキャンパススタッフは、基本的に「大学愛」に満ちた人です。この大学・学部のどこに惹かれたのか、何を学んでいるのか、どんな面白さを感じているのか、どの授業が楽しいか、卒論テーマは何で、どんな研究をしているのかなど、とにかく気になることは全部聞いてみてください。等身大の言葉で説明してくれます。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">チェックPOINT③ 第2、第3志望の大学にも参加する\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>同じ偏差値帯の大学は入試日程が近いケースが多いため、受験対策を考えるうえでは、偏差値帯の異なる大学も見学するほうがよいでしょう。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>それでも決められない、選べない場合\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image6(7).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">フレキシブルな制度を持つ大学・学部を選ぶ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>それでも、なかなかこれといった大学・学部に出会えない…。ならば、あえて「決めないまま」に、カリキュラムがフレキシブルな制度を持つ大学・学部に進学という方法もあります。全国の大学でさまざまな種類の制度があるので、こうした切り口から情報を探してみ見るのもよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">《フレキシブルな制度を持つ大学・学部（一部例）》\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>\u003Cstrong>◆入学後に学部を選べる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.hokudai.ac.jp\u002Fadmission\u002Ffaculty\u002Fgeneral\u002Fsougou\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">北海道大学　前期総合入試（文系、理系）\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.youtube.com\u002Fwatch?v=dJ-_QYwf96E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">筑波大学　【前期】総合選抜（文系、理系Ⅰ～Ⅲ）\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.kanazawa-u.ac.jp\u002Fadmission\u002Fbachelor\u002Fbunri\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">金沢大学　【前期】文系一括、理系一括\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.u-tokyo.ac.jp\u002Fja\u002Fschools-orgs\u002Findex.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">東京大学　【前期】文科一～三類、理科一～三類\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>◆課題や専門領域を自由に選べる\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.sfc.keio.ac.jp\u002Facademics\u002Fpmei\u002Ffeature.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">慶応義塾大学　総合政策学部と環境情報学部\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.niigata-u.ac.jp\u002Facademics\u002Ffaculty\u002Fcreation\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">新潟大学　創生学部\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fkyoso.kyushu-u.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">九州大学　共創学部\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>◆主専攻以外も学べる副専攻プログラム\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.omu.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">大阪公立大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.u-hyogo.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">兵庫県立大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>\u003Cstrong>◆マルチプル・ディグリー（最短4年間で2つの学部を卒業）\u003C\u002Fstrong>\u003Cbr>\u003Cstrong>◆ダブル・ディグリー（海外の大学も卒業）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.kwansei.ac.jp\u002Findex.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">関西学院大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003Cp>◆国内留学（早稲田大学に留学）\u003C\u002Fp>\u003Cul style=\"list-style-type:circle;\">\u003Cli>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.doshisha.ac.jp\u002F\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">同志社大学\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>","\u003Ch2>個別指導塾を上手に活用しよう\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:4000\u002F2000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image7(4).webp\" width=\"4000\" height=\"2000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">大学・学部選びも伴走してくれる個別指導塾へ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>ここまでたくさんのポイントを述べてきましたが、実際にこれを生徒ひとりでやりきるのは現実的ではありません。また保護者がサポートしようにも、持っている情報に限りもありますし、生徒にしてみれば「ちょっと煙たく感じる」ことも多いでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>そこで活用してほしいのが、個別指導塾です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>個別指導塾もいろんなタイプがあります。一般的に教科指導は大学生が担う場合が多いのですが、それ以外にも校責任者が常駐する塾と、そうでない塾があります。校責任者は、そこに通う生徒の成績状況の管理・把握や、その生徒にふさわしい今後の指導方針を考える役割を担っています。そして大学・学部選びのサポートは、まさに本来すべき仕事のど真ん中にあるものです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>この校責任者がいるタイプの個別指導塾なら、いまの興味や関心事の掘り起こし、将来の仕事に対する気づきのきっかけづくり、それらを結ぶ大学・学部の情報提供など、「理想的なキャリア設計」を可能な限り手伝ってくれるはずです。裏返せば、それをしてくれないような塾なら、別の塾を考えてもよいかもしれません。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">些細なことでも、すぐ塾に相談\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>個別指導塾の校責任者として現場にいた経験からして、「塾のもっとも上手な使い方」は、「こまめな相談」です。学校の成績などはもちろん、部活の状況、体調や学習モチベーション、勉強以外の友達付き合いでの悩みなど、とにかくどんなに些細なことでも相談してもらえる生徒や保護者の方なら、何かしらの対策を一緒に考えることができます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>遠慮せずに、どんどん相談してみてください。\u003C\u002Fp>",[602],{"button_url":603,"buttun_caption":604},"\u002Fcontact\u002Fguidance","無料学習相談",[606],{"article_author_image":607,"article_author_main_text":611},{"id":608,"url":609,"desc":441,"url_org":610},"161396_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757860713\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_16_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161396_ext_16_0.webp","\u003Cp>（株）ワオ・コーポレーション\u003Cbr>個別指導Axis 教育本部\u003Cbr>学習プランナー\u003Cbr>\u003Cstrong class=\"text-big\">西浦 志織\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>",[613,614,616],{"module_id":557,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},{"module_id":615,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},161398,{"module_id":617,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},161399,"\u002F1\u002F20253130303631373936\u002F\r\n\u002F1\u002F20253031363335303536\u002F\r\n\u002F1\u002F20253130303533393534\u002F",19,{"topics_id":552,"ymd":621,"contents_type":563,"subject":622,"topics_flg":494,"open_flg":494,"regular_flg":495,"inst_ymdhi":623,"update_ymdhi":624,"topics_group_id":498,"post_time":499,"slug":441,"group_nm":500,"group_description":501,"contents_type_cnt":494,"contents_type_nm":453,"contents_type_slug":456,"contents_type_parent_nm":449,"category_parent_id":502,"contents_type_ext_col_01":441,"contents_type_ext_col_02":441,"contents_type_ext_col_03":441,"contents_type_ext_col_04":441,"contents_type_ext_col_05":441,"tags":625,"contents_type_list":643,"update_ymd":621,"sub_title":441,"outside_url":441,"education_level":644,"featured_icon_given_flg":522,"main_visual_pc":645,"main_visual_pc_rotation_angle":495,"main_visual_sp":649,"main_visual_sp_rotation_angle":495,"lead_text":653,"main_text":654,"link_buttons":663,"article_author":670,"recommended_articles":677,"experience_articles":684,"pv":502},"2025-04-16","大学推薦入試（学校推薦型選抜／総合型選抜）とは？複雑になった仕組みと種類・特徴を解説！","2025-09-16T14:07:10+09:00","2026-02-18T21:36:09+09:00",[626,630,634,638,639],{"tag_id":627,"tag_nm":628,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":629},70,"特徴",560,{"tag_id":631,"tag_nm":632,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":633},50,"総合型選抜",360,{"tag_id":635,"tag_nm":636,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":637},49,"学校推薦型選抜",350,{"tag_id":573,"tag_nm":574,"open_contents_cnt":575,"all_contents_cnt":575,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":576},{"tag_id":640,"tag_nm":641,"open_contents_cnt":450,"all_contents_cnt":450,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":642},36,"推薦入試",220,[563],{"key":520,"label":521},{"id":646,"url":647,"desc":441,"url_org":648},"161402_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757999231\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161402_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161402_ext_10_0.webp",{"id":650,"url":651,"desc":441,"url_org":652},"161402_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757999231\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161402_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161402_ext_11_0.webp","現在の大学受験は、学校推薦型選抜（旧推薦入試）や総合型選抜（旧AO入試）などの選抜方法による入学者の比率が急増。すでに私立大学では、入学者の半数はこれらの選抜方法で入学しています。「ひと昔前の受験常識」では理解できないほどに複雑化したこれらの制度とは、いったいどんなものなのか？その仕組みと特徴を解説します。",[655,656,657,658,659,660,661,662],"\u003Ch2>おもな大学入試の選抜方法\u003C\u002Fh2>\u003Cp>まず初めに、いまの大学入試のおもな選抜方法を整理しましょう。これを大別すると次の3つに分類されます。\u003C\u002Fp>\u003Col>\u003Cli>一般選抜\u003C\u002Fli>\u003Cli>学校推薦型選抜（旧推薦入試）\u003C\u002Fli>\u003Cli>総合型選抜（旧AO入試）\u003C\u002Fli>\u003C\u002Fol>\u003Cp>1の\u003Cstrong>一般選抜\u003C\u002Fstrong>は、いわゆる一般的な入学試験です。志望する学部・学科ごとに課される学科試験、小論文や面接などの合計得点で選抜される「学力重視」の選抜方法です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>2の\u003Cstrong>学校推薦型選抜\u003C\u002Fstrong>は、従来は「推薦入試」と呼ばれていた選抜方法です。出願には出身高校からの推薦書が必要となります。それに加えて、小論文や面接、学科試験などを経て合格者を選抜する方法です。2021年度の入試から「学校推薦型選抜」に改名されているので、注意しておいてください。\u003C\u002Fp>\u003Cp>3の\u003Cstrong>総合型選抜\u003C\u002Fstrong>は、以前は「AO（アドミッションズ・オフィス）入試」と呼ばれていましたが、これも2021年度の入試から改名されました。試験の点数だけではなく、受験生がその大学で学びたいという意志や目的を評価するため、小論文、面接、グループディスカッションなど「人物重視」の選抜を、時間をかけて実施し、合否を決める方法です。大学が求める学生像（アドミッション・ポリシー）とのマッチングが選考基準になるので、HPなどで各大学が掲載している内容も確認しておきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch2>学校推薦型選抜・総合型選抜・一般選抜の割合\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">入学定員の50％超が学校推薦型選抜と総合型選抜で入学\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>現在の選抜方法別の入学者数を見てみましょう。\u003Cbr>大学全体では、一般選抜が約49%、学校推薦型選抜が約36%、総合型選抜が約15%。私立大学に限れば、学校推薦型選抜や総合型選抜などのいわゆる「推薦型の入試」による入学者比率が60％に迫る勢いです。（※2024年11月現在）\u003Cbr>保護者世代の約20年前の大学受験は、ほぼ「一般選抜」のみでした。学校推薦型選抜（旧推薦入試）も私立大学の一部で行われていたに過ぎず、国公立大学では、ほぼ皆無でした。選抜方法が多様化している状況から考えると、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>今の大学受験は「ひと昔前の受験常識」が通用しなくなっている\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>と言えるでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【入試方式別／入学者割合】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:1500\u002F900;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(52).webp\" width=\"1500\" height=\"900\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp style=\"text-align:center;\">\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.mext.go.jp\u002Fb_menu\u002Fhoudou\u002F2020\u002F1414952_00007.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">令和6年度国公私立大学入学者選抜実施状況（文部科学省 2024年11月27日）より\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>学校推薦型選抜の特徴\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">学校推薦型選抜は、出身高校の推薦書が必要\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>これらの選抜方法の仕組みと違いを理解するためにも、まずは入学者の割合が約35％となる「学校推薦型選抜」について解説します。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【選抜方法の種類と違い】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table table-sp-scroll\">\u003Ctable class=\"basic-table ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:7.86%;\">\u003Ccol style=\"width:13.4%;\">\u003Ccol style=\"width:11.49%;\">\u003Ccol style=\"width:10.27%;\">\u003Ccol style=\"width:18.47%;\">\u003Ccol style=\"width:19.25%;\">\u003Ccol style=\"width:19.26%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\" colspan=\"2\">選抜方法\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">評価の仕方\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">出身校の推薦\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">併願可否\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">出願条件\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">試験概要\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd rowspan=\"2\">学校\u003Cbr>推薦型\u003Cbr>選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>指定校制\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>多面的\u003Cbr>評価\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>必要\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>専願\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>出身校の\u003Cbr>学校長\u003Cbr>推薦\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>書類審査、学科試験、面接など\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>公募制\u003Cbr>・一般選抜\u003Cbr>・特別推薦選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>多面的\u003Cbr>評価\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>必要\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>基本的に専願\u003Cbr>私立大では併願を認めるケースもある\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>出身校の\u003Cbr>学校長\u003Cbr>推薦\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>書類審査、学科試験、面接など\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd colspan=\"2\">総合型選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>多面的\u003Cbr>評価\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>不要\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>併願可\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>大学・学部が提示する条件を満たすこと\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>書類審査、学科試験、面接など\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd colspan=\"2\">一般選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>学科試験\u003Cbr>重視\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>不要\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>併願可\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>大学・学部が提示する条件を満たすこと\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>共通テストや、大学・学部ごとに定められた学科・科目試験を受験。面接が課せられることもある\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>学校推薦型選抜の最大の特徴は、出身高校（学校長）の推薦書が必要なこと。成績（評定平均）、スポーツ・文化活動における功績など、出願要件を満たす生徒が、高校から推薦を受けることが出願の条件となります。\u003Cbr>また、大学の授業に適応できるか否かを判断するために、学力検査、小論文、口頭試問、資格・検定試験の成績、大学入学共通テストなどのうち、少なくとも一つは活用するようにも定められています。\u003Cbr>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.mext.go.jp\u002Fcontent\u002F20200619-mxt_daigakuc02-000010813_4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">（文部科学省：令和3年度大学入学者選抜実施要項より）\u003C\u002Fa>\u003Cbr>出身高校から推薦を受けることが前提なので、基本的に合格した場合には進学することが必須となります。形式的とは言え、専願を前提とした出願になることを踏まえると、学校推薦型選抜や総合型選抜を複数出願することは、あまりお勧めできません。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>学校推薦型選抜の種類\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">学校推薦型選抜には、「指定校制」と「公募制」がある\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>【指定校制】\u003Cbr>校内選考を通過すれば、ほぼ合格が決まる選抜方法\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>大学側が高校に対して推薦入学の定員枠（推薦枠）を用意して、優秀な入学者を募集するという選抜方法です。\u003Cbr>まず、高校内で該当大学の推薦枠へ出願するかどうかの希望調査が行われます。次に応募者を対象とした校内選考が9～10月頃に実施されます。\u003Cbr>選考基準としては、大学側が求める評定平均（高校1年～高校3年1学期までの成績の平均）、高校生活の様子や課外活動などを総合的に評価されて、推薦するかどうか判定されるようです。\u003Cbr>なお、推薦枠の定員は1～3人程度と非常に少ないので、校内選考自体、狭き門といえます。さらに、応募者が定員に満たない場合でも「該当者なし」という結果もあるので、注意しておきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>これらの選考を通過して高校からの推薦を勝ち取れば、その時点でほぼ合格が決まります。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>高校での成績維持は必要ですが、入学試験を受ける必要もなく、校内選抜で合格が決まる最強の選抜方法といえます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方で、高校から推薦を受けて進学するだけに、進学後の成績や講義への出席状況なども含め、模範的なキャンパスライフを求められるようです。その動向は大学側の出身高校に対する信頼に大きな影響を及ぼすので、最悪の場合、推薦枠を減らされる（なくなる）結果につながることもあります。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>高校の後輩や先生方に迷惑がかからないように自覚を持った行動が求められることも十分意識しておきましょう。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch4>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>【公募制】\u003Cbr>公募制一般選抜と公募制特別推薦選抜の2種がある\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh4>\u003Cp>一方の公募制は、大学が指定する評定平均などの出願資格を満たし、出身高校の推薦があれば、どの高校からどの大学にでも出願できます。\u003Cbr>公募制はさらに二つに分かれます。一つは公募制一般選抜と、スポーツや文化活動で活躍したことをアピールできる公募制特別推薦選抜です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>＜公募制一般推薦＞\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>評定平均などの出願資格を満たしていれば、どの高校からどの大学にも出願できるだけに、人気のある大学・学部の倍率は高くなります。指定校制と異なり、出願できても高い確率で合格できるというわけではありません。また、人物評価に加えて、共通テストなどを活用した学力試験を実施する大学が多いのも特徴です。\u003Cbr>なお、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>国公立大学で実施される学校推薦型選抜は、一部の公立大学を除き、この公募制一般推薦のみ\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>となるので、注意しておいてください。私立大学に比べると、募集人員も少なく、評定平均や出願基準など、思いの他、ハイレベルな要件を求められるケースがほとんどなので、早めに各大学の出願要件を確認しておくとよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>＜公募制特別推薦選抜＞\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\u003Cp>出身高校の推薦を得て、スポーツや文化活動などにおいて、優秀な成績や特筆すべき成果を出願条件とする選抜方法です。\u003C\u002Fp>\u003Ch2>総合型選抜の特徴\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">総合型選抜は出身高校の推薦は不要、自ら出願可能\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>総合型選抜と学校推薦型選抜との最大の違いは、出身高校からの推薦を必要とせず、受験生が自らの意志で出願できる点です。必要な出願書類を提出し、書類選考を経たうえで、大学が課す小論文や面接等の試験へと進みます。受験生の能力、意志、熱意などを多面的に評価し、大学が求める学生像にふさわしいか、総合的に判定します。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>学校推薦型選抜・総合型選抜の評価方法\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">面接＋小論文などの人物評価が中心\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>基本的に、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>学校推薦型選抜は高校生活での努力を中心に評価\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>し、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>総合型選抜は大学での今後の学びに対する意志や姿勢を中心に評価\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>する選抜方法です。\u003Cbr>いずれの方法も、面接＋小論文での評価が中心となりますが、高校生活でどんなことを頑張ってきたのか、それを活かして大学で何を学びたいのか、それを学ぶためにこの大学を選んだ理由をアピールすることがポイントになります。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【学校推薦型選抜（と総合型選抜）の試験概要】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table table-sp-scroll\">\u003Ctable class=\"basic-table ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:10.57%;\">\u003Ccol style=\"width:18.29%;\">\u003Ccol style=\"width:71.14%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\" rowspan=\"3\">書類選考\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">調査書\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>学校での成績や生活態度などを記載\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">推薦書\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>学校が生徒を推薦する理由を記載\u003Cbr>※学校推薦型選抜のみ\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">志望理由書\u003Cbr>自己推薦書\u003Cbr>エントリーシート\u003Cbr>など\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>生徒が志望動機、入学後に取り組みたいこと、自己PRなどを記載\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table table-sp-scroll\">\u003Ctable class=\"basic-table ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:23.32%;\">\u003Ccol style=\"width:76.68%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">面接\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>個人で、あるいはグループで行われる。志望する分野について専門的な質問をされるケースもある\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">小論文\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>設定されたテーマに従って、自分の見解や意見を論じるものや、長文を読みそれに関連する問いに対してまとめていくものなど、出題の仕方はさまざま。扱われる話題のジャンルも、志望学部に関連するものから、社会課題や時事問題など幅広い\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">プレゼンテーション\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>生徒が出願時に作成・提出したレポートなど対して説明を求めたり、数人のグループでワークショップを行い、その内容について発表させたりといった形式のプレゼンテーションもある\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">学力試験\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>科目ごとの学力試験を課す場合もある\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">共通テスト結果\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>共通テスト結果を選考材料として活用する場合もある\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">実技試験\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>体育系、美術や音楽などの芸術系学部の場合、実技試験を課すケースもある\u003Cbr> \u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>","\u003Ch2>出願可否の鍵を握る「評定平均」とは？\u003C\u002Fh2>\u003Cp>評定平均とは、学校推薦型選抜や総合型選抜の出願に必要となる調査書に書かれる「全体の学習成績の状況」のこと。大学が求める出願条件として「高校1年～高校3年1学期までの成績」が対象となることが多く、その期間の全科目の成績(5段階)を足し合わせ、履修した全科目数で割った数値です。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F500;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(50).webp\" width=\"2000\" height=\"500\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">\u003Cstrong>【TOPICS】\u003Cbr>10段階評価の学校の換算基準にも注意\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>評定平均は5段階評価ですが、高校の成績評価は10段階。高校のなかには、成績を10段階で評価している高校もあります。こうした場合5段階へ換算の仕方も、学校ごとに定められた基準があります。10段階の9と10を5とする場合もあれば、8、9、10を5とする学校も。学校への確認が必要です。\u003Cbr>大学によっては、A・B・C・D・Eの5段階評価を求めるケースもあります。下表はその対応表です。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table table-sp-scroll\">\u003Ctable class=\"basic-table ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:29.28%;\">\u003Ccol style=\"width:14.61%;\">\u003Ccol style=\"width:14.34%;\">\u003Ccol style=\"width:14.44%;\">\u003Ccol style=\"width:14.04%;\">\u003Ccol style=\"width:13.29%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd>全体の学習成績の状況\u003Cbr>（評定平均）\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>5.0～4.3\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>4.2～3.5\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>3.4～2.7\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>2.6～1.9\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>1.9以下\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>学習成績概評\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>A\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>B\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>C\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>D\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>E\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Cp style=\"text-align:right;\">\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.mext.go.jp\u002Fcontent\u002F20200619-mxt_daigakuc02-000010813_4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan class=\"text-small\">令和3年度大学入試選抜実施概要（文部科学省）より\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>学校推薦型選抜・総合型選抜の評価対象\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">対象は主要科目だけでなく、定期テストだけでもない\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>受験に必要な成績と聞けば、英語・数学・国語などの一般的な受験主要科目に目を奪われがちですが、評定平均はそうではありません。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>音楽、体育、保健、家庭といった科目も1科目としての重みを持ちます。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、評価対象は定期テストだけでもありません。2022年度からの学習指導要領で重点的な育成目標に掲げられている3つの観点、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」についても評価されます。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch2>1年から学校の勉強にきちんと取り組むことが大切\u003C\u002Fh2>\u003Cp>評定平均の対象期間は、高校1年～高校3年1学期までと長期間にわたります。そのため、高い評定平均を得るには、1年次から学校の勉強にきちんと取り組むことが大切です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>高校3年次の1学期の定期試験には注意が必要\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。この時期の対象となる定期考査は1学期の中間試験と期末試験の2回のみ。この成績が3年次の評定点となります。 1・2年次の評定点は、回数が多い分、どこかの定期試験で失敗したとしても、どこかでリカバリーが効きます。しかし、3年次は回数が少ないため、1回の失敗が評定に与える影響も大きくなるので、注意して取り組むようにしましょう。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>学校推薦型選抜のスケジュール\u003C\u002Fh2>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">指定校制は10月までに校内選考、公募制は11月からの出願に\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>学校推薦型選抜の受験スケジュールは、一見、指定校制も公募制も11月から出願して、12月以降に合格発表と同時期に見えますが、必ずしもそうではありません。指定校制の校内選考が行われるのは10月中で、その結果を受けて11月に出願、公募制は実際に大学で選考が行われる11月以降からスタートと思っておいた方がよいでしょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【学校推薦型選抜のスケジュール】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image image-small\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:900\u002F1374;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(50).webp\" width=\"900\" height=\"1374\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch2>どうする？不合格の場合のリカバリー\u003C\u002Fh2>\u003Cp>学校推薦型選抜であれ、総合型選抜であれ、当然ながら不合格となるケースはあります。ただし、学校推薦型選抜や総合型選抜は基本的には専願での出願となるため、複数校受験することはできません。一部、併願を認めている私立大学もあるので、志望大学の受験情報をしっかりと確認しておいてください。\u003C\u002Fp>\u003Cp>不合格となった場合は、合格発表後でも出願できる2次募集に出願することも考えられますが、一般選抜との併用が可能なので、他の大学に出願しても構いません。また不合格となった学校に、一般選抜で再度チャレンジすることもできるので、志望校に合格するチャンスを増やしたい人におすすめです。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>学校推薦型選抜、総合型選抜、一般選抜、どれに向いている？\u003C\u002Fh2>\u003Cp>最後に…どの選抜方法が最も自分に適しているのか、悩む人も多いと思います。受験時期と準備のタイミング、それまでの学校の成績や課外活動の実績、科目に対する得意・不得意、本人の性格など、様々な要素が絡み合います。それぞれの適性については、以下の表を参考にしてください。あてはまるものが多ければ、その選抜方法に向いている可能性大です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>なお、合格を勝ち取る作戦の1つとして\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「受験機会を増やすこと」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>があげられます。選抜方法も1本に絞るのではなく、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>早い時期に実施される「学校推薦型選抜」とその後に実施される「一般選抜」を併願する「2段構え」\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>で考えておくことをお勧めします。実施時期が異なる方式を有効に活用すれば、少なくとも受験する機会が2回に増えるので、合格の可能性もアップすることが期待できます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>ただし、「総合型選抜」と「一般選抜」の併願はあまりお勧めできません。大学のレベルにもよりますが、総合型選抜の受験準備は思った以上に時間がかかることが多いので、一般選抜の準備を同時進行で進めることが難しいためです。以下の表を参考にして、自分が総合型選抜に向いていると思えば、1本に絞り込んで、大学が求める様々な出願要件をクリアできるように早めの準備を始めていきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp class=\"table-heading\">【それぞれの選抜方法に対する適性】\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"table table-sp-scroll\">\u003Ctable class=\"basic-table ck-table-resized\">\u003Ccolgroup>\u003Ccol style=\"width:15.88%;\">\u003Ccol style=\"width:18.68%;\">\u003Ccol style=\"width:65.44%;\">\u003C\u002Fcolgroup>\u003Ctbody>\u003Ctr>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\" colspan=\"2\">選抜方法\u003C\u002Ftd>\u003Ctd style=\"background-color:hsl(0, 0%, 90%);\">こんな人が向いている\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd rowspan=\"2\">学校\u003Cbr>推薦型\u003Cbr>選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>指定校制\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cul style=\"list-style-type:disc;\">\u003Cli>高校が持つ指定枠に、自分の学びたいことと合致した志望大学・学部がある人\u003C\u002Fli>\u003Cli>全科目の総合成績で、苦手教科がなく、まんべんなく1年次から良い成績が取れている人\u003C\u002Fli>\u003Cli>学校生活の中で積極的に取り組んでいることをアピールできることがあれば、より有利に\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd>公募制\u003Cbr>・一般選抜\u003Cbr>・特別推薦選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cul>\u003Cli>自分が学びたいことが明確で早期に志望校を絞れる人\u003C\u002Fli>\u003Cli>1年次から苦手教科がなくまんべんなく良い成績が取れている人\u003C\u002Fli>\u003Cli>スポーツや文化芸術分野で秀でた実績があるなら、特別推薦選抜でアピールできる\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd colspan=\"2\">総合型選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cul>\u003Cli>自分が学びたいことが明確で早期に志望校を絞れる人\u003C\u002Fli>\u003Cli>自主性・能動性・協働性に富み、自らアイデアを練ったり、それに基づいて行動したりできる人\u003C\u002Fli>\u003Cli>1年次から、学業以外にもいろんな活動に取り組み、優れた実績を残している人\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003Ctr>\u003Ctd colspan=\"2\">一般選抜\u003C\u002Ftd>\u003Ctd>\u003Cul>\u003Cli>3年生になってから勉強に力を入れ始めた人\u003C\u002Fli>\u003Cli>時間が限られているなかでも、忍耐強く学習に集中できる人\u003C\u002Fli>\u003Cli>主要受験科目（英語・国語・数学・理科＜物理・化学・生物・地学＞・社会＜地理・歴史・公民＞）に得意科目があり、志望大学の受験科目と一致している人\u003C\u002Fli>\u003C\u002Ful>\u003C\u002Ftd>\u003C\u002Ftr>\u003C\u002Ftbody>\u003C\u002Ftable>\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>このように、入試方式が複雑化するなか、ご家庭だけで最適な学校選び、対策を練ることは困難を極めます。そういった場合、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>塾に相談することも受験成功の有効な手段です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>まずは、無料の学習相談などを利用して、相談してみましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F800;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image4(34).webp\" width=\"2000\" height=\"800\">\u003C\u002Ffigure>\u003Cp>アクシスの学習相談は、経験豊富な受験のプロが一人ひとりの状況に合わせて、具体的な今後の学習の進め方や、必要な学習内容をご提案します。\u003Cbr>是非、お気軽にお問い合わせください。\u003C\u002Fp>",[664,667],{"button_url":665,"buttun_caption":666},"\u002Fstyles\u002Frecommend-exam","推薦入試対策講座（基本コース）",{"button_url":668,"buttun_caption":669},"\u002Foutline\u002Fhigh\u002Fexam","アクシスの大学受験対策",[671],{"article_author_image":672,"article_author_main_text":676},{"id":673,"url":674,"desc":441,"url_org":675},"161402_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1757999231\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161402_ext_16_0.png","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F161402_ext_16_0.png","\u003Cp>（株）ワオ・コーポレーション\u003Cbr>\u003Cstrong class=\"text-big\">大学受験部門 責任者\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>",[678,680,682],{"module_id":679,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},161401,{"module_id":681,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},329172,{"module_id":683,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},159287,"\u002F1\u002F20243031393435333634\u002F\r\n\u002F1\u002F20243130303138383334\u002F\r\n\u002F1\u002F20243031383330363434\u002F",{"topics_id":557,"ymd":686,"contents_type":563,"subject":687,"topics_flg":494,"open_flg":494,"regular_flg":495,"inst_ymdhi":688,"update_ymdhi":689,"topics_group_id":498,"post_time":499,"slug":441,"group_nm":500,"group_description":501,"contents_type_cnt":494,"contents_type_nm":453,"contents_type_slug":456,"contents_type_parent_nm":449,"category_parent_id":502,"contents_type_ext_col_01":441,"contents_type_ext_col_02":441,"contents_type_ext_col_03":441,"contents_type_ext_col_04":441,"contents_type_ext_col_05":441,"tags":690,"contents_type_list":696,"update_ymd":441,"sub_title":697,"outside_url":441,"education_level":698,"featured_icon_given_flg":522,"main_visual_pc":699,"main_visual_pc_rotation_angle":495,"main_visual_sp":703,"main_visual_sp_rotation_angle":495,"lead_text":707,"main_text":708,"link_buttons":712,"article_author":718,"recommended_articles":725,"experience_articles":729,"pv":730},"2026-01-30","大学受験勉強は何から始める？新高3（現高2）必見の勉強の始め方を解説","2026-02-12T02:48:23+09:00","2026-02-16T14:00:27+09:00",[691,692],{"tag_id":573,"tag_nm":574,"open_contents_cnt":575,"all_contents_cnt":575,"inst_ymdhi":508,"update_ymdhi":508,"tag_category_id":509,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":576},{"tag_id":693,"tag_nm":694,"open_contents_cnt":494,"all_contents_cnt":494,"inst_ymdhi":695,"update_ymdhi":695,"tag_category_id":495,"ext_col_01":441,"ext_col_02":441,"ext_col_03":441,"ext_col_04":441,"ext_col_05":441,"ext_col_06":441,"ext_col_07":441,"ext_col_08":441,"ext_col_09":441,"ext_col_10":441,"weight":495},107,"何から","2026-02-12T02:48:14+09:00",[563],"受験を有利に進めるための「最初の一歩」",{"key":520,"label":521},{"id":700,"url":701,"desc":441,"url_org":702},"329179_ext_10_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1770832103\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F329179_ext_10_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F329179_ext_10_0.webp",{"id":704,"url":705,"desc":441,"url_org":706},"329179_ext_11_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1770832103\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F329179_ext_11_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F329179_ext_11_0.webp","入試本番まであと1年に迫った今、とりあえず受験勉強を始めたけれどこのやり方でいいのかわからない、そんな不安を感じている人は少なくありません。努力は大事ですが、努力の向け方はもっと大事です。この記事では受験を有利に進めるための「最初の一歩」をお伝えします。",[709,710,711],"\u003Ch2>受験勉強を始める前に知っておくこと\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image1(40).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">最後まで続けた人が勝つ\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>受験は短距離走ではなく、1年以上にわたる長丁場のマラソンです。受験本番までずっとモチベーション維持したまま全力疾走できる人はいませんし、気持ちが折れそうになることは誰にでもあります。しかし、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>最後まで走り続けることが前提です。学力は入試直前まで伸びますので、あきらめずに進み続けてほしいと思います。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">計画なしに受験勉強は成り立たない\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>リミットが決まっている目標を達成するためには計画が必須です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>計画なしに受験勉強を始めるのは、地図を持たずに見知らぬ土地へ行くようなものです。\u003C\u002Fp>\u003Cp>いきあたりばったりでは道に迷ってしまい、行動に移すことができず、目標にたどり着くことが難しくなります。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>限られた時間を無駄にせず、計画的に進めることが成功への鍵\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>となります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">やる気が出るのを待たずに動く\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>「やる気が出たらやろう」と思っていると一生やる気はやってきません。脳科学的にも、まず体を動かし始めてからやる気が出ると言われています。仕組み化して淡々と動きましょう。やる気があろうとなかろうと、やるしかないのです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">1年間を走り切れる体力を整える\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>1年という期間は気合だけで乗り切れるほど短くありません。体調を崩してしまえばタイムロスも生じます。睡眠、栄養、適度な運動が大事です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>特に睡眠時間はしっかり確保したいもの。起床と就寝時間を一定にすることで生活リズムが整いやすくなります。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>健全な生活習慣は受験体力を維持するだけでなく、メンタルの安定や集中力アップにもつながります。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">模試は次の一手を決める材料\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>模試の判定は目安であって、確定要素ではありません。一喜一憂しないことです。模試は作戦会議の材料。何ができて何ができなかったのか、理解度をチェックし現状を知り「では、次に何をする？」という学習計画を立てるためのデータとして活用しましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">勉強と成績の間には必ずタイムラグがある\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>やっているのに成績が上がらないというときは必ずきます。そのため、勉強した成果が目に見える数字として現れるには、時間差があるということを理解しておく必要があります。停滞期はあるものと割り切って、焦らずにやり続けましょう。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">孤独は必要、だが相談相手も必須\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>受験は結局のところ自分との戦いです。周りに流されず、ひとりで向き合うことが望ましいのですが、抱え込みすぎるのも良くありません。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>学校や塾の先生など、知識があり客観的な意見をくれ、サポートしてくれる相談相手を見つけておくと安心です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">[関連サービス] \u003C\u002Fspan>\u003Ca href=\"\u002Fcontact\u002Fguidance\">受験のプロに無料で相談【アクシスの無料学習相談】\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>志望校合格の確率を高めるための戦略を練る\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image2(38).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">志望校のレベル、科目、配点を知る\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>時間に余裕はないので、効率的に学習を進めるためには時間配分を間違えるわけにはいきません。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>何に重点をおいて勉強すればよいか戦略を練るために、志望校の入試情報収集は必須です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>「課される科目、出題傾向、配点、募集定員、共通テストの目標得点率、二次試験の合格最低点、傾斜配点や換算点があるかどうか」など把握すべきことはたくさんあります。配点が大きい科目は合否への影響が大きいので、優先的に受験対策をする必要があります。もし苦手科目が二次試験で必須なら、それも対策は避けて通れません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>一方で、得意だからといって\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>今から1科目にしぼるのは、伸び悩んだときの逃げ道がない上に、進路変更に対応しづらくなる可能性が高い\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。\u003C\u002Fp>\u003Cp>また、併願校の受験科目は第１志望とできるだけそろえるのが鉄則です。科目が異なると対策が後回しになり、結局どちらも不合格になるリスクがあるからです。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">模試を分析して「不足分」を可視化する\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>科目別に、あとどれだけ点数を伸ばせば志望校に届くのか分析しましょう。たとえば必要な得点率が60％の場合、全科目を一律に伸ばすのが難しければ「苦手科目を30％から50％に底上げして、得意科目を60％から70％に伸ばす」といった、科目別に具体的な上げ幅を設定します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>次に、間違えた問題を分析します。単なる知識不足の問題や、解法がわかっていてケアレスミスした問題は、得点源になりやすく、解法があいまいで理解が足りない箇所は、問題演習を繰り返し知識を定着させることで得点が期待できます。解説を見てもまったくわからない問題や、正答率が低く志望校に必要ない問題は、今はいったん置いておきましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>分析のゴールは、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>各科目あと何点伸ばせそうかを割り出し、必要な得点率に近づけるための具体的な方針を立てることです。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">合格までをつなぐ計画を立てる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>秋からは実戦演習に入るため、逆算すると高３の夏までに基礎学力を身につけ下準備を終わらせておく必要があります。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>模試の結果を分析し、強化すべき内容を明確にした上で、「どの科目を」「どの教材、方法で」基礎固めをするのか決めましょう。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば、数学ならⅠＡⅡＢの典型問題をスラスラ解ける状態にする、英語なら共通テストに必要な英単語と文法の基礎をひと通り頭に入れる、といったように目標を具体化します。次に、現時点でどこまで進んでいるかを確認します。\u003C\u002Fp>\u003Cp>残っているやるべきことと、夏の終わりまでの時間を照らし合わせ、1日あたりの学習量の目安を出し学習スケジュールを立てます。これを日々微調整しながら計画的にこなしていきます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>重要なのはまず夏までの計画をしっかり立てること。このとき\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>無理にキツキツの計画を立てずに、1週間のうちに予備日を1日作っておくのがポイント\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>です。計画通りできなかったことが雪だるま式にふくらんで、途中でイヤになってやめてしまうのがいちばん避けたい事態です。とにかく毎日やり続けることを優先してください。\u003C\u002Fp>","\u003Ch2>スタート地点では英語と数学が最優先科目\u003C\u002Fh2>\u003Cfigure class=\"image\">\u003Cimg style=\"aspect-ratio:2000\u002F1000;\" src=\"https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Fuser\u002Ftopics_img\u002F53\u002F12\u002Ftopics__image3(38).webp\" width=\"2000\" height=\"1000\">\u003C\u002Ffigure>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">英語を強化すると受験が有利になる\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>英語は、理系、文系を問わず、ほとんどの大学で必須かつ配点も高い傾向にある科目です。過去問などの実戦に入る前に覚えることが多く、時間がかかる科目でもあります。\u003C\u002Fp>\u003Cp>逆に言うと、覚えれば得点できる問題も少なくないので、\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>英語は早くとりかかって長く勉強をし続けることが重要\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>なのです。特に単語の不足は致命的です。早い段階で単語帳を1冊仕上げ、書けなくても良いので瞬時に意味が取れる状態を目指しましょう。\u003C\u002Fp>\u003Cp>同時に基礎的な文法事項もおさえます。問題を解きつつ、なぜその答えになるのか参考書を辞書的に使用して理解を深めます。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>単語と文法は高３になる前にひと通り終わらせるのが理想です。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>中学レベルまでさかのぼった方が早い場合もあるので、自分の実力はシビアに見極めましょう。配点が高く必須科目の英語が安定すると受験が有利になります。\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">数学は確実に取れる問題を積み上げていく教科\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>応用問題もその多くは基礎問題の組み合わせでできています。何も見なくても自力で解ける問題を地道に増やしていくことが重要です。まずは問題集を1冊決めて、典型問題は解き方が瞬時に出てくるまで根気よく取り組みましょう。解けなかった問題は解説を読んで理解し、まねして解いてみる。そのあと何も見ずに解き直す。日をおいて再度解いてみる…というように\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>「理解→再現→再確認」を繰り返すことで知識が着実に身につき、応用力もつきます。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>基礎を十分理解できていないまま標準問題や応用問題など難易度の高い問題に進むと時間がかかって非効率です。\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>1問でも多くの基礎問題を確実にモノにすることを最優先にしましょう。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cspan style=\"color:hsl(30,75%,60%);\">[関連ページ] \u003C\u002Fspan>\u003Ca href=\"\u002Fcolumns\u002Fstudy-method\">志望校に合格した先輩たちのリアルな体験談：高校生の勉強法\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Ch3>\u003Cspan style=\"color:hsl(34,90%,48%);\">他の教科はいつから始めるのか\u003C\u002Fspan>\u003C\u002Fh3>\u003Cp>\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>いつから本格的に始めるか正解はありません。文系、理系の違い、志望校や現在の習熟度によって最適な開始時期は変わります。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>現時点で英数が学校に遅れを取らず順調にきている場合は、すぐにでも始めて問題ありません。\u003C\u002Fp>\u003Cp>国語・理科・社会のうちで特定の科目の配点が大きい場合も、早めに作戦を練っておく必要があります。一般的には、英数の学習リズムがつかめて軌道にのってきたタイミングです。それまでは英数を軸にしつつ、他教科は「準備」として取り組みます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>たとえば古文単語を1日数個ずつ覚える、歴史の流れをおさえるために教科書を少しずつ読み進める、などのように「触れておく」「忘れないでおく」意識を持つことが大切です。距離を保っておくことで、本格的に取り組む段階になったときにゼロからのスタートにならずに済みます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>受験は\u003Cspan style=\"background-color:hsl(44,100%,79%);\">\u003Cstrong>努力の量だけで決まるのではなく、限られた勉強時間をどう使うかという戦略が合否を大きく左右します。\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>自分一人で戦略や学習計画を立てるのが不安な時は、個別指導塾の活用もオススメです。受験のプロから客観的な視点でアドバイスを受けられます。\u003C\u002Fp>\u003Cp>がんばりが実を結ぶよう、努力の方向を見失わずにいてほしいと思います。\u003C\u002Fp>",[713,716],{"button_url":714,"buttun_caption":715},"\u002Flesson\u002Fspring-semi\u002Fhigh","高校生の春期講習",{"button_url":668,"buttun_caption":717},"アクシスの大学入試対策",[719],{"article_author_image":720,"article_author_main_text":724},{"id":721,"url":722,"desc":441,"url_org":723},"329179_ext_16_0","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Fv=1770832103\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F329179_ext_16_0.webp","https:\u002F\u002Faxis-web-cms.g.kuroco-img.app\u002Ffiles\u002Ftopics\u002F329179_ext_16_0.webp","\u003Cp>教育コラムニスト\u003Cbr>\u003Cspan class=\"text-big\">\u003Cstrong>小林 佳代子（こばやし かよこ）\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fspan>\u003Cbr>中学受験から大学受験まで学習塾において20年の指導経験と母の視点から、家庭と学びをつなぐヒントを発信。\u003C\u002Fp>",[726,727,728],{"module_id":617,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},{"module_id":615,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},{"module_id":555,"module_type":553,"topics_group_id":498,"slug":441},"\u002F1\u002F20253031373935373637\u002F\r\n\u002F1\u002F20253130303238383635\u002F\r\n\u002F1\u002F20253031393437393937\u002F",3]